《吉林教育》介绍
刊名: 吉林教育
主办:  吉林教育杂志社
周期:  旬刊
出版地:吉林省长春市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 0529-0252
CN:   22-1042/G4
邮发代号: 12-4

历史沿革:
现用刊名:吉林教育
创刊时间:1956

核心期刊:
中文核心期刊(1992)



《吉林教育》省级正刊
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《吉林教育》杂志是由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的以编辑出版各级各类教育、大中小幼为主要内容的综合性期刊。中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合数据库来源期刊,中国人文科学引文数据库来源期刊,吉林省一级期刊。国际标准刊号:ISSN 0529-0252,国内统一刊号:CN 22-1042/G4,邮发代号:12-4,全年共36期。

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《吉林教育》投稿邮箱:haotougao@163.com(注明投稿“《吉林教育》”)
Q Q :609863129
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【栏目设置】
高教理论研究、高职高专实践、普教理论方舟、中小学教研、高教学科探新、教学与管理、教育教学反思、班级管理、综合教育等。

【征稿对象】
《吉林教育》主要读者对象是广大教育行政干部、中小学教师、幼儿园教师和教研人员。旨在宣传党和国家的教育方针、政策,剖析教育的重点、热点问题,报道教育、教学改革的典型经验,研究教材、教法。

【投稿要求】
1、杂志社对所有稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明,切勿一稿多投,来稿一律文责自负。
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4、所有文章,是否附摘要、关键词、参考文献,由作者根据需要确定。吉林教育杂志社编辑部



《吉林教育》论文发表范例(2012年第32期目录)
序号 篇名 作者 页码
1
 长春东师中信实验学校 创业 创新 创品牌   2+129-130 
2
 自主自立 健康成长——“管理文化年”的改革实践  王显才;邓宏;  1 
3
 非正式学习对大学生学习的影响思考  谭丽琼;  4 
4
 再看中职学校德育课有效教学  朱惠忠;  5 
5
 标志设计表现形式的教学方法  陈永利;  6 
6
 美术教育的教学目的  徐薇;  7 
7
 小学语文文本对话解读的“五尊重”  李金国;  8-9 
8
 校本课程热的透视与反思  田书通;  10 
9
 如何提高中学生作文写作能力  郑书强;  11 
10
 语文教学中重视学生非智力因素的培养  高正洪;  12 
11
 思想品德课构建问题探究式教学模式的探究  高祀乐;  13 
12
 体育教学中如何发挥教师的主导作用  杨佰群;  14 
13
 语文教学个性化的实施及途径  王宗耀;  15 
14
 如何提高学生的英语口语  郁倩倩;  16 
15
 中职英语课堂有效教学之我见  朱婧;  17 
16
 地理教学中培养和开发学生非智力因素  李宪功;  18 
17
 历史教学中如何培养学生分析综合能力  周梅;  19 
18
 如何提高大课间体育活动的有效性  吉云;  20 
19
 浅谈小学高年级语文课堂的有效提问  盛雪茹;  21 
20
 语文阅读教学中教师角色转换的策略  朱云鹤;  22 
21
 在语文综合性学习中发展学生素质  韩永梅;  23 
22
 开源活水,让作文走向生活  季晓翼;  24 
23
 语文教学中学生创造性思维的培养  王国兵;  25 
24
 小学语文作文教学探讨  王玉梅;  26 
25
 提高小学数学课堂教学效率研究  李爱新;  27 
26
 农村小学数学的合作学习教学方式分析  姜晖;王丹;  28 
27
 让数学课堂在权利回归中更精彩  芮珍娣;  29 
28
 数学教学模式如何引导学生自主探究  郑忠伟;  30 



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