《中学数学教学参考》全国初等教育、中等教育类核心期刊
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《中学数学教学参考》杂志是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、面向国内外公开发行的教育类核心期刊。本刊自1972年创办以来，以其很好的实用性和指导性深受广大中学师生的欢迎。2006年应广大读者要求，更好的为初中，高中数学教师，数学教研工作服务，杂志将分为高中版和初中版，中国标准刊号：ISSN1002-2171，国外代号：M4267，邮发代号：52-30。

【投稿方式】

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我们对现设栏目做了重大调整，保留特色栏目，改进重要栏目，并开创了若干新栏目.栏目结构呈板块形式，共分为教学时空、解题中心、考试在线、教研导标、数苑广角等五大板块。真诚地为中学数学教学服务，为中学数学教师的专业化水平提高服务，是我们始终恪受的办刊宗旨。求新（新意），求实（实用），求特（特色），求识（识见），是我们孜孜以求的办刊方针。

【期刊荣誉】

ASPT来源刊、中国期刊网来源刊、中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(2004)、中科双效期刊。

【栏目设置】
 
1.本刊专稿专家专文，高端视点.注目当前中学数学教育和数学教学的理论与实践研究中的重大问题，传播最新研究成果，展望未来发展方向。

2.特别策划以读者普遍关注的重大问题、热点问题、较大争议问题等为选题，采用访谈、笔谈等特别形式，组织专家、教师、教研人员等共同参与的专题研讨活动。

第一板块：教学时空

3.论教谈学以波澜壮阔的中学数学教学为中心论题，发表有理论、有实践、有创见、有教学指导和实际参考价值的教学研究论文，可以是教学叙事、教学反思、个案研究、CAI应用、教学随笔、讲授艺术、微型设计、精彩片断、经验总结、体验感悟、数学与生活以及学生的学法指导、学法研究等。

4.课例点评课例：一节课（成功的或失败的）或同一节课不同的教学过程及教学实景的文本再现，有较好的点评价值；点评：采用专家评、研究小组评或读者评等多种形式，可以使插评、总评相结合或单独成文，其观点源于课例又高于课例，对课例的成功和不足做出客观评析，或提出改进意见等，以多视角、多层面展示课例的教育和教学功能。

5.课改进行时研究课改实验的教材教法，交流课改研讨的各种观点，介绍课改教学的评价方法，反映课改发展的最新动态。

6.与教学同行与教学内容（单元）同步，分析教材，探讨教法，研究学法，为年轻教师提高教学理论水平和教学实践技能适时服务。

第二板块：解题中心

7.思想方法探讨和总结中学数学教学中各类问题的解法和技巧，升华解题思想和观点，提高教师的解题能力和水平。

8.提案分析就数学课本中的典型例题和习题，课本以外的典型问题，或数学教学中发现的典型错题、错解，进行解题过程的思维分析，结合丰富的解题案例，开展解题思维研究。

9.创新平台问题及解题创新是把解题引向深入的研究过程，这里将荟萃层出不穷的新题、新解，展示新题创新中一题一议及巧思妙解等点滴研究成果。

第三版块：考试在线

10.阶段测评研究单元、期中、期末考试，提供质高、意新、实用的训练题及相关资料，供非毕业班教师在阶段性复习、考试及评价中参考。

11.中高考频道关注中高考新视点、新变化、新动态；总结与交流各地中高考复习课教学中的先进方法和经验；选登中高考试题、模拟题，开展试题评析及考试研究。

12.竞赛之路低起点，以全国联赛初试为水准，提供新鲜而丰富的竞赛训练素材；交流竞赛辅导的经验和做法。

第四版块：教研导标

13.读研写读：名著导读，佳作析评，阅读心得等.研：教学研究的基本方法介绍，教研历程的经验感悟讲述，教研能力的训练培养提升，教研课题的进展成果综述.写：写作指南，介绍中学数学教研论文写作的特点、要求、要领和规范等。

14.问题争鸣对中学教师教改、教学、教材、教研中有研究价值的疑难和困惑问题展开讨论，引发争鸣，展示各方见解和观点，集思广益，析疑解困。

15.调查与实验各地教学实验和专题调查，尤其是个体开展微型实验和微型调查的解题做法及所获得的科学结论和研究成果，帮助青年教师以小型的实证性研究为入口，迈进数学教育科研之门。

16.初数新探刊发初数研究小论文，荟萃初数研究新成果，为现代教育数学研究提供新的背景和素材。第五版块：数苑广角

17.英语数学配合中学双语教学和数学教师专业英语的学习和培训，提供实用、有趣的英语数学短文，开展英语数学的翻译小竞赛等。

18.中学HPMHPM：数学史与数学教育.介绍数学史融入中学数学教学的研究和实践状况，选登教学实用史料和案例。

19.环球视窗世界各地数学教育、课程改革、数学教材、数学教学等的介绍和中外数学教育比较。

20.信息港反映读者、作者、编者在阅读、写作和编辑活动中的需求和心声；刊登各地教研会议及教研活动的简讯或纪要；推介数学教师学习和参考的新书和资料；介绍与数学教学活动相关的动态和信息。

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4.稿件请写清作者的真实姓名、工作单位、详细通讯地址、邮政编码、联系电话及电子信箱等相关资料。

5.稿件一经采用，将根据作者提供的地址赠送当期样刊。 中学数学教学参考杂志社编辑部

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