《大学》省级正刊
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专题特稿、哲学研究、经济研究、政法研究、文史研究、社会与管理研究、教育学研究、心理学研究、新闻与传播学研究；文献综述，数学、物理与天文科学研究，生物、化学与材料科学研究，资源、环境与地理科学研究，生命科学研究，简报；高端访谈、学科教学实践、教学艺术探究、教学管理、高校思政、人才培养、教师发展。
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1、学术论文应有创新性，论点明确，逻辑性强，术语使用规范，论证清晰，结论可靠，文字精炼。
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3、摘要：300~500字为宜，以第三人称概括性阐述论文的研究目的、方法、结果、结论等，要用第三人称，不使用“本文”、“作者”、“我们”、“笔者”等作为陈述的主语。
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5、投稿论文须提供题目、作者、单位、摘要、关键词的英文翻译。
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杂志目录
爱国主义教育研究
新时代大学生爱国主义教育实施路径的探索——以山西农业大学为例
赵子瑶;宋建武; 1-4
浅谈全球化时代大学生爱国主义教育的危机与应对
富丽明; 5-8
“四史”学习教育
新时代高职院校青年学生“四史”教育路径探究
张婷凯; 9-12
中医药高校加强“四史”教育学习实践与路径思考
刘子义;许向前;李倩; 13-16
“四史”教育融入新时代大学生政治意识培育的价值意蕴和实践路径
潘梦君; 17-20
思想政治教育原理研究
论网络社群中的思想政治教育主客体关系特征
赵家鑫; 21-24
习近平法治思想的人民性分析
黄萍; 25-28
“课程思政”背景下高校辅导员与专业课教师协同育人工作研究
李萍; 29-32
习近平生态文明思想融入大学生思想政治教育路径的实践范式
陈安琪; 33-36
浅析党校思想政治教育价值实现的途径
陈草; 37-40
“课程思政”背景下高职院校辅导员与专业课教师协同育人的实践与思考
周锋; 41-44
马克思主义研究
浅析弗兰尼茨基的社会主义观
徐梦佳;郎旭; 45-49
浅析现代生态位育视角下的“两山”理念
申芙源; 50-56
马克思无产阶级贫困理论研究综述
张家玮;郭跃军; 57-60
论中国共产党人初心与使命形成的逻辑理路
刘江岩; 61-64
思政教学
“坚持理论性和实践性相统一”探索在农林高校纲要课教学中的运用
赵星宇;胡钢;杨鹏; 65-68
新媒体技术在高校思政课教学改革中的创新运用探析
龙丽波; 69-72
美术院校提升“马克思主义基本原理”课程教学实效性的路径探索
马瑞; 73-76
“互联网+思想政治理论课”线上线下一体化教学模式探索与实践——以思想道德与法治课程为例
娄佳; 77-80
思政课教学数字化探索：动因、特征与路径
吴晓军; 81-84
雨课堂+思维导图在“马克思主义基本原理”课程教学中的改革与实践
孙淑军;许晓辉; 85-88
课程思政
思政元素融入语言类课程的实践与探索——以“初级维吾尔语精读”为例
夏迪娅·伊布拉音;张淑敏;徐少伟; 89-93
“课程思政”视角下的国土空间规划课程教学实践研究
董煜;胡江玲;黄佛君; 94-98
浅谈社会学课程思政元素的挖掘与探析——以公安院校为例
严红英; 99-103
浅谈思政教育融汇于遗传学的专业基础教学
师科荣;孙亿; 104-108
概率论与数理统计中思政元素的探究与融合
汪红霞;汪佳念;赵子涵; 109-112
“生化分离分析技术与原理”课与思政教育结合的路径探索
苏应娟;刘峰;王艇; 113-116
新时代大学英语课程思政建设与实施路径研究
曹少森; 117-120
“新农科”背景下土壤肥料课程思政建设策略研究
吕慧捷;袁小伟;王向未; 121-124
OBE理念下高中英语课程思政教学设计研究
曾佳宁;贾竑; 125-128
应用型高校“土木工程概论”课程思政建设研究与实践
田悦;于明鑫;张明月; 129-132
环境设计专业课程思政建设研究——以建筑设计初步课程为例
罗连杰; 133-136
关于工科类专业开展课程思政教学的思考
范春青; 137-140
立德树人理念在流行病学课程思政建设的探索
曾转萍;王德全;杨翌;周俊立; 141-144
课程思政融入职业规划与创新创业课程的实践探索
李雅茹;钟风云; 145-148
关于“课程思政”元素融入外科见习教学的探讨
王吉博; 149-152
“海岸动力学”课程思政教学探索与实践
张弛;时健;陶爱峰; 153-156
浅议建构主义教学观下高职英语泛读课中的课程思政内容渗透
何雨楣; 157-160
基于课程思政实质的多元式教学质量评价方法新探
夏璐; 161-164
课程思政与专业教育融合在“儿科学”教学中的探索与实践
张志勇;华子瑜;胡艳妮; 165-168
高校党建
新时代下民办高校学生党代表制度在学生组织中发挥作用的探索研究
刘云辉;程刚; 169-172
网络环境下探寻高校党建与思政教育协同育人之路径
孔祥刚; 173-176
德育思政
中国共产党早期工会工作面临的困境及应对策略
胥欣雨; 177-180
信息技术支持下的高校学生思想政治教育工作的创新
吴婧睿; 181-184
充分发挥英雄模范人物在培育和落实社会主义核心价值观中的积极推动功能路径探析
杨海幸;李依;谭敏; 185-188
琼崖革命精神融入大学生理想信念教育的路径研究
王世闻; 189-192
论全面抗战时期陈云的基层党组织思想
岳晓娟; 193-196
